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漳平市铁路小学备课.doc

时间:2021-04-03 06:02 来源:网络整理 转载:广东地方门户网站
漳平市铁路小学备课表 课题 11 鱼儿悠悠(闽教版信息技术三年级下册) 教学时数 1 教学目标 1.学会使用曲线工具绘制单弧曲线、双弧曲线线条 2.学会使用各种曲线线

漳平市铁路小学备课表
课题
11 鱼儿悠悠(闽教版信息技术三年级下册)
教学时数
1
教学目标
1.学会使用曲线工具绘制单弧曲线、双弧曲线线条
2.学会使用各种曲线线条进行构图,绘制鱼儿图形
3.能够有创意地使用曲线线条
4.观察、学****评价中进一步培养学生作品创作的意识
教学重难点
重点
曲线工具绘制单弧曲线、双弧曲线线条
难点
曲线工具绘制单弧曲线线条,创意使用双弧曲线线条构图
教学准备
硬件环境:多媒体转播控制系统
软件环境:Windows XP操作系统
教学资源:电子评价表、倒计时软件、课件(单弧曲线应用实例图,绘制方法示例图、步骤要领文字展示)
教学步骤
学****活动
备注
创设情境,导入新课
自主学****研究绘制
闯关激趣,领会要领
1.动画展示:动态显示海底水草漂动,各种各样鱼儿游来游去的美丽画面,最后定格静态画面。揭题:11 鱼儿悠悠
2.引导观察鱼儿图形的组成
3.引导学生认识单弧曲线与双弧曲线的特点和用途。
1.引导学生示范演示画一条单弧曲线。
2.边演示边讲授单弧曲线的要领:一拖、二拉、三点。
3.学生练****教师巡视、指导。
4.点名让学生示范绘画单弧曲线的方法,引导发现问题:为什么有的弧度大,有的弧度小?(关键点:与第二步拉的距离有关)
5.学生重新体验
动画导入,激发学生学****兴趣
引导观察,让学生学会思考
以学为主,让学生在探究学****过程中,在发现问题中产生学****的主动性
将画一条鱼儿的活动分解成三个闯关任务,让学生一步一步地完成画鱼儿的主题操作,采用小组评价方式,让学生体验成功的喜悦。
教学步骤
学****活动
备注
闯关激趣,领会要领
分层任务,巩固应用
展示评价,总结拓展
6. 讲授双弧曲线绘制步骤,引导学生与单弧曲线绘制方法进行对比学****操作要领:一拖、二拉、再拉)
7.学生练****和演示双弧曲线的绘制,及时发现和解决实际问题。
8.闯关比赛
▲第一关:绘制两条弧线组成鱼身
▲第二关:绘制鱼尾、鱼头
▲第三关:绘制双弧曲线的鱼纹
9.谈谈在绘制过程中遇到的困难和问题,并说说是如何解决的。
10.小结和点评
1.展示原图中不同形状、不同鱼纹的鱼儿,引导观察。
2. 先清除图像后,再出示分层任务:
【初级任务】:绘制一条完整的热带鱼,并给它添上合适的颜色;
【中级任务】:在初级任务的基础上,再画几条不一样的小鱼儿,变成一群鱼儿;
【高级任务】:在中级任务基础上添加水草、鹅卵石等景物,丰富画面。
1.展评各个小组的优秀作品
2.总结本课所学
3.延伸:曲线工具还能构成高山、山路、小刺猬、彩虹等许多线条优美的图形。同学们课后可以试一试(出示教材图11-3)
4.展评评价表:评出最佳学****小组。
将画一条鱼儿的活动分解成三个闯关任务,让学生一步一步地完成画鱼儿的主题操作,采用小组评价方式,让学生体验成功的喜悦。
引导知识迁移,设计分层任务满足各层次学生探究学****的需求。在自主选择,完成任务过程中,巩固本课所学。
赏析评价作品,回顾本课知识点。了解自己学****程度,评价表的使用反馈,让学生重视团体间的互学互助。
板书设计
11.鱼儿悠悠

作业设计
一、课堂作业:
【初级任务】:绘制一条完整的热带鱼,并给它添上合适的颜色;
【中级任务】:在初级任务的基础上,再画几条不一样的小鱼儿,变成一群鱼儿;
【高级任务】:在中级任务基

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